欢欣人生,却极度深厚

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影片的叙事方式、主人公的生活态度,无不轻松幽默戏谑,但是却又能传递出真实的情感,深刻的主题。诙谐让你嬉笑轻松之余,又让你为真情所感动,甚至于有点泪眼婆娑。
教育制度中的体制弊病,这是影片反映的主题。传统教育体制下的学生,以及勇于打破传统教育体制枷锁的学生,孰赢孰输,影片以此为开篇,又以此为结束。在结尾处,貌似后者输给了前者,因为前者已经是名车、豪宅、美女相伴,而后者只是一个教师。正当观众为之遗憾,不得不承认传统教育体制根深蒂固的力量的时候,戏剧性却又真实的结尾(后者不仅是一名教师,还是一位具有400多项发明专利的发明家),让观众看到了打破传统教育体制枷锁的成功。观众不由得松一口气,并为打破传统教育体制枷锁的idiot拍手。
戏谑的人生,游戏的态度,感人的真情,深刻的主题,这就是《三个傻瓜》。

我总结好电影需具备三个要素:第一是有好剧本;第二是有恰当的演员;第三是有一首动人心弦印象深刻的插曲。印度宝莱坞电影《三个白痴》是近年来为数不多符合此标准的电影之一。

       难得好片,值得一看!

总得来说,《地球上的星星》和《三傻大闹宝莱坞》属于一个主题,但是又选择了一个不同的方向。在《三》中,主人公是一个特立独行的学生,帮助他的两个朋友一起和教育体制和世俗力量抗争;而在《地》中,主人公之一成为了一名老师,帮助他的学生在体制内寻找出路,和世俗力量打成谅解。印度的教育体制和中国的教育体制有很多类似的地方,那就是注重孩子的学习成绩,实行填鸭式教育,而忽略了孩子的天性和专长。所以很多中国观众在看了这部作品后,都感同身受。
其实中国电影这么多年来表现这个主题的电影很多,我编剧的儿童电影《蓝裙子》《枫叶少年》《青蛙王子》《美丽梦想》也是这个主题,可是平心而论,实在是没有人家做的精彩。中国电影史上也很难找到如此题材的经典儿童电影。至于原因那就太多了,说出来都是泪!

《三个傻瓜》3 idiots
我很少看印度电影。只是之前看过《阿育王》,还有能感受到印度之风的奥斯卡电影《贫民窟的百万富翁》。之前还看过一部《大吉利公司》(The
Darjeeling Limited),不过并不算是佳作,里面虽有Adrien
Brody等明星压阵。

再看演员,虽然男主角阿米尔.汗已过不惑之年,但却将二十出头的大学生演绎得活灵活现,充满朝气,特别是那双充满激情和对知识渴望的眼睛,只有青年人才会拥有的。另外两个男主角一个演绎遵循父命读工程师压抑自己摄影爱好的法兰,一个演绎家徒四壁、自卑而迷茫的穷学生拉杜,都十分贴近生活,观众感觉就是自己大学时代睡在上铺的兄弟或者就是曾经迷茫的自己。

      最喜欢阿米尔独特的表达方式,在片中扮演伊夏美术老师的他在向伊夏父母解释伊夏的“特殊”时,用一句“你为何不能努努力读懂日文”来反问两位亲人,非常巧妙地回答了他们的疑惑与不解;课上通过列举诸位伟大的科学家,艺术家等等都曾是”读写障碍儿童“来一步步地让伊夏重拾信心。

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